Opinión

Julio 14, 2019

Ante la circulación del dictamen 3445/002

Ante la circulación del dictamen 3445/002 de la Dirección Nacional del Trabajo, Como Movimiento por la Unidad Docente (MUD) expresamos y declaramos un profundo rechazo y […]
Junio 21, 2019

BALANCE Y PROYECCIÓN HACIA LA CUARTA SEMANA DE PARO INDEFINIDO – Por Eduardo González

Ya es oficial. Este lunes 27 se inicia la cuarta semana de Paro Nacional Indefinido del magisterio. Realizar balances y proyecciones se torna una tarea más […]
Junio 17, 2019

OBJETIVOS Y TAREAS DEL MAGISTERIO ANTE LA NUEVA FASE DE LA MOVILIZACIÓN – Por Eduardo González

Tal como se preveía, la respuesta del MINEDUC a las demandas docentes fue ampliamente rechazada por el profesorado. Y es que no podía ser de otra […]
Junio 7, 2019

BALANCE DÍA 5 DEL PARO – Por Eduardo González

Evaluación del estado de nuestras fuerzas augura una segunda semana fuerte de paro nacional. 1. Según el Plan de Acción, hoy en todo el país se […]
Junio 3, 2019

Declaración Red Contra la Represión a Estudiantes. ¡¡Las y los estudiantes no están Solas/os!!

Hoy a las 11:00 hrs. se leyó en la Plaza de Armas la siguiente declaración de la recién creada “RED contra la represión estudiantil”.Como Movimiento por […]
Mayo 29, 2019

¡LIBERTAD PARA EL DIRIGENTE SINDICAL JORGE PEÑA!

Nuevamente la institucionalidad  se ha puesto del lado opuesto de los trabajadores; no ha sido suficiente el desarrollo de una política laboral que nos ha llevado […]
Mayo 29, 2019

COMUNICADO SOBRE LAS MODIFICACIONES CURRICULARES DEL CNED

El Movimiento por la Unidad Docente manifiesta su posición frente a la aprobación del Consejo Nacional de Educación (CNED) de los cambios al Currículum de tercero […]
Mayo 10, 2019

¿QUÉ DEBEMOS SABER LAS Y LOS PROFESORES ANTE EL TRASPASO A LA NEP?

Las siguientes notas pretenden contribuir a la organización y defensa de los derechos del profesorado ante el traspaso a la NEP. Se han construido considerando la […]
Abril 7, 2019

¿En qué contexto se educa en la Ruralidad?

La Comunidad escolar rural enfrenta, así como la educación urbana, grandes desafíos propios de los sistemas educativos; lograr equidad e igualdad. Sin embargo, es difícil poder […]